В какую школу отдать ребенка — это каждый решает по-своему. Одним важно, чтобы он сам мог ходить на занятия и школа была рядом с домом. Другого родители отдают по способностям, выбирая где-нибудь в соседнем районе более престижную…

По соседству

При этом им приходится выстаивать очереди ночи напролет накануне зачисления их чада в учебное учреждение. Многочисленные конфликты, о которых рассказывали «НН», подтолкнули депутатов Госдумы облегчить родителям выбор.

Народные избранники приняли в третьем чтении поправки к закону об образовании, где приоритет, как уже было когда то, отдается детям, живущим поблизости от учебных заведений.

— На законодательном уровне мы закрепляем, что правила приема в муниципальные школы должны обеспечивать прием граждан, которые проживают на территории, закрепленной за конкретным муниципальным образовательным учреждением, и имеют право на получение общего образования, — поясняет глава комитета по образованию Госдумы Григорий Балыхин. — Ситуация приобрела спорный характер после того, как весной Мосгорсуд признал незаконным порядок приема детей, по которому приоритет отдавался тем, кто близко живет и чьи братья и сестры учатся в данной школе. Противники этого порядка утверждали, что эти правила нарушают нормы Конституции, по которым родители вправе выбирать для ребенка любое учебное заведение. И все же Верховный суд России отменил решение Мосгорсуда.

Законопроект также обязывает органы местного самоуправления осуществлять учет детей, подлежащих обучению не только в школах, но и в детских садах. Документ, в случае одобрения Федеральным собранием и правительством, вступит в силу с 1 января 2012 года.

Как отнесутся к этому руководители муниципальных учебных заведений в Нижегородской области?

— Мы и не отходили от этого, — говорит завуч школы № 18 Ирина Колеущенко, — поэтому на нас нововведение никак не скажется. Детей ведут в первый класс, выбирая чаще всего учителя, которого знают уже или которому доверяют. После окончания начальной школы можно определиться, что привлекает ребенка, каковы его способности. Можно перевести в лицей или гимназию определенного направления. Нужно дать первоклашкам свободу для развития, собственного выбора, научить учиться, пробудить интерес к знаниям. А это можно делать в любой школе.

Для законов нужны исключения

А вот у руководителей лицеев и гимназий, которые также являются муниципальными образовательными учреждениями, другое мнение.

— Я считаю, что для обычных общеобразовательных школ такое правило вполне приемлемо, а для специализированных лицеев, гимназий этого не должно быть, — говорит директор физико-математического лицея № 40 Наталья Умнова. — Нам приведут ребят, которые по своим физическим и другим качествам не смогут справляться с учебой и будут чувствовать себя неуверенно. Привить с первых лет учебы детям радость от учения, воспитывать их в атмосфере успешности — очень важно. У нас работает собственная медико-психолого-педагогическая комиссия. Проверяются здоровье, внимание, логика, усидчивость, так как для ребенка готовится особая нагрузка, будут задания повышенной трудности. Например, по математике. В младших классах уже проходят олимпиады, и несправляющиеся дети будут чувствовать себя некомфортно. Думаю, что к данным поправкам должны быть приняты какие-то пояснения, касающиеся лицеев и гимназий.

Станут ли от нововведения очереди записывающихся в 1-й класс короче, меньше ли будет обид после введения в действия поправок к закону? Скоро увидим.

Вера АРКАДЬЕВА.