Можно ли ребенка воспитать так, чтобы он стал миллионером, хорошим финансистом, успешным бизнесменом или, в крайнем случае, человеком, который, будучи взрослым, станет умело распоряжаться семейным бюджетом в будущем? Иные из родителей, мечтая об этом, щедро дают своему чаду карманные деньги, считая, что именно так можно воспитать у него нужные качества.

Знания пополняют копилку

Даже в советские годы находились папы и мамы, убежденные в том, что детей нужно учить распоряжаться деньгами с младых ногтей. Они платили им "премиальные" за "пятерки" или поощряли их рублем за помощь по дому.
- Когда в школе узнали, что я даю сыну деньги, со мной учительница провела строгую беседу, и я эту практику была вынуждена прекратить, - вспоминает сегодня мама тридцатилетнего дитяти.
В наши дни намного больше последователей этого подхода.
- Когда я увидел, что жена сидит над дочкой и делает вместе с ней уроки, я сказал: "Прекращай! Она должна учиться сама". Нужно помогать только тогда, когда возникают трудности, скажем, в решении какой-то задачки. Время показало, что я был прав. Дочь уже ходит в шестой класс, и у нее есть стимул учиться хорошо. Мы ей платим деньги за "пятерки" в четверти по 100 рублей за каждую отличную отметку. Так дочь себе уже телефон купила, какой хотела, и на электронную книжку заработала, - делится своим опытом нижегородец Александр Стрельцов.
Однако очень многие родители убеждены, что деньги их детям ни к чему, мотивируя это тем, что учиться - их прямая на сегодня обязанность. Материально они обеспечены и в школе нормально питаются…
Эта категория родителей, как правило, опекает (иногда излишне) своих детей и совершенно не думает о том, что чадам все же нужно прививать какие-то основы финансовой грамотности. А деньги все равно приходится давать на необходимые нужды - проезд, обеды, на различные мероприятия, организуемые в классе...

По потребностям и расходы

Многие мамы и папы не знают, как правильно ответить на два вопроса: сколько денег давать ребенку и как часто.
Между тем есть четкие критерии. Размер суммы выдаваемых чадам средств прежде всего зависит от финансовых возможностей самой семьи. Никогда нельзя давать ребенку такие суммы, которые за месяц складываются в половину семейного бюджета. Нельзя на фоне скромной жизни прививать ребенку понятие, что для него даже звезда с неба, ведь в ежедневной жизни он видит, как родители пытаются выжить, а ему при этом дают большие суммы.
Ориентиром могут служить те суммы, которые дают родители сверстникам ребенка. Если нет возможности давать столько же, следует объяснить своему ребенку причину.
Потребности в деньгах могут определить и расходы самого ребенка. Если видно, что он не тратит всю сумму, а еще и копит, значит, сумма его вполне устраивает.
Немаловажное значение имеет и возраст чада. Безусловно, напичкивать первоклассника карманными деньгами не стоит, так как он, кроме как на безделушки, ни на что их больше не потратит.
Также психологи сходятся во мнении, что количество налички, выдаваемой ребенку, не должно зависеть от успеваемости в школе. Если ранее многие родители практиковали такие поощрения, то в сегодняшних реалиях это чревато тем, что они вырастят слишком уж расчетливую личность. Хотя иногда и можно выдавать "премии" за хорошую учебу - это стимулирует детей и вызывает в них желание учиться еще лучше.
Такие поощрения не должны зависеть и от занятости ребенка в домашних делах, и не стоит платить ему за уборку и мойку посуды: все это должно входить в его прямые обязанности.
А также на количество выдаваемых карманных денег не должны влиять поведение сына или дочери, а также настроение самих родителей. Многие из них, работая с утра до вечера, не находят времени для живого общения с младшими членами семьи. Другие просто не хотят занимать свое свободное время детьми, а желают посвятить его себе и пытаются откупиться от ребенка карманными деньгами. Это тоже ни к чему хорошему не приведет.
Как часто стоит давать деньги детям, коли уж никак нельзя без этого обойтись? Психологи в один голос отвечают, что на периодичность выплат главным образом влияет возраст. Шестилетнему ребенку можно давать небольшие суммы время от времени. Не исключено, что он будет их складывать в копилку. В этом случае ему надо объяснить, что копить деньги можно не только на свои расходы, но и, например, на подарок бабушке.
Первокласснику нужно выдавать деньги каждый день. Двенадцатилетним подросткам достаточно одного раза в неделю. А ребенку в четырнадцать лет средства можно выдавать один раз в месяц. Так они будут учиться планировать свои расходы и экономить.

Копить - не грех

Часто ребенок просит деньги или приобрести очень дорогие и, по мнению взрослых, совершенно ненужные ему вещи. Постарайтесь войти в положение сына или дочки. Не стоит забывать, что в подростковом возрасте формальные атрибуты принадлежности к группе (стиль одежды, прическа, выражения, жесты и, конечно, модель сотового телефона) играют огромную роль. Именно нежелание понять и есть главный источник конфликта с детьми.
Выслушайте ребенка, дайте ему возможность выплеснуть бушующие в нем эмоции. После того как страсти улягутся, попробуйте поинтересоваться, зачем такой сложный телефон, почему ему нужна именно такая модель. Словом, проявите искренний интерес.
- Начиная с 6 - 7-летнего возраста, ребенок должен участвовать в обсуждении пределов затрат на покупки. Вместе со своим чадом на калькуляторе посчитайте, сколько средств уходит в семье на неотложные нужды - одежду, питание, оплату коммунальных услуг. Покажите, что вы не прячете от ребенка излишек. Затем попробуйте договориться: "У тебя скоро день рождения, мы с папой подарим тебе денежку, родственники подарят денежку, и так постепенно ты накопишь на телефон, о котором ты мечтаешь", - советует нижегородский психолог Людмила Бирюкова.
Когда дети копят деньги, то это неплохо, считает эксперт. У ребенка много соблазнов, но когда он поставил себе цель и идет к ней, то учится справляться с этими соблазнами. Не всем подросткам это оказывается под силу.
- Недавно ко мне обратились родители за консультацией. Их сын копил деньги на дорогой мобильник, но не сумел удержаться и потратил значительную часть накопленной суммы. Мальчик стал донимать папу с мамой просьбами дать ему недостающие средства. Я рекомендовала не делать этого, так как он сознательно взял деньги из копилки и нарушил договоренность, а в результате отсрочил покупку заветной вещи, - объясняет Людмила Александровна.
Сегодня, когда ценность всего материального очень высока, дети и подростки горят желанием работать. Однако устроить ребенка на работу непросто, но зато и отношение к заработанным купюрам у них вырабатывается уже не такое, как к "легким" родительским деньгам.

Александра МАХЛИНА. Фото Александра ВОЛОЖАНИНА.

Мнения

Дмитрий АНДРЯШИН, заместитель председателя Союза отцов Нижнего Новгорода:
- Есть так называемые "накопительные деньги". Их дарят бабушки, дедушки и другие родственники. Они, как правило, не тратятся, а копятся, и на них ребенку покупают что-то дорогостоящее - планшет, сотовый телефон, модную обновку. А есть карманные деньги, которые родители дают с какой-то периодичностью. Я против таких регулярно выдаваемых денег. Считаю, что иметь карманные деньги сегодня подросткам довольно рискованно, так как существует много рискованных соблазнов, на которые ребенок может потратиться и очень быстро к этому привыкнуть.
Деньги ребенок должен получать на конкретные вещи и цели в небольшом количестве. Иногда нужно, чтобы он перекусил. В качестве исключения может даваться сумма побольше, но тогда сын или дочка должны рассказать, на что были потрачены деньги.
Ирина ЗАВЬЯЛОВА, менеджер:
- Я думаю, давать деньги за помощь по дому ребенку не стоит. Это переворачивает с ног на голову всю систему ценностей. Ведь мы не предлагаем деньги мужу за то, что он что-то сделал или чем-то помог. И сами за это не требуем денег. Это нормальные отношения между близкими людьми - помогать друг другу и не требовать за это денег.
Елена СЕРГЕЕВА, бухгалтер:
- Дети должны понимать цену деньгам. Своим дочерям мы объясняли, чтобы что-то купить, они должны заработать деньги. Получая деньги, дети должны знать, на какие цели они даны. В нашем случае мы даем деньги на школьные обеды и проезд. Оставшиеся деньги дочки отдают нам, так как копить еще не научились.

А как у них?

В Швеции деньги накопить детям очень легко и совсем незатратно для родителей. До 20 лет шведским детям платит на карманные расходы государство - 152 доллара ежемесячно. В школе питание бесплатное. А если еще родители будут участвовать в этакой своеобразной "программе софинансирования", то есть добавлять к сумме, накопленной от государства, такую же сумму от себя, - то к 20-летию на счету ребенка уж точно наберется кругленькая сумма. В Швеции дети также зарабатывают деньги на продаже своих ненужных вещей (одежды, игрушек, книг) и уже с 15 лет могут организовать свой бизнес. В стране очень много таких молодых бизнесменов.
Англичане не стараются загружать своих малолетних детей основами финансовой грамотности. Хотя, как правило, почти во всех семьях у детей есть копилки, куда они откладывают деньги. На карманные расходы детям выдается еженедельно от 8 до 31 доллара (в зависимости от возраста ребенка).
Также практикуется система подработок у родителей. А дети постарше, которые подрабатывают самостоятельно, иногда лишаются денег на карманные расходы.
И еще вот такой интересный нюанс: если дети начинают зарабатывать по-настоящему и продолжают жить с родителями, они платят родителям 10 процентов от своего заработка (так называемый родительский сбор) на оплату коммунальных услуг и продукты. И тем самым вырабатывается понимание: не все, что сам заработал, можешь потратить только на себя.
В Турции самый приятный и легкий способ заработать деньги детям. Они получают монетки (от 0,5 до 27 долларов) с самого младенчества за то, что целуют старших родственников по большим национальным праздникам.
Дети-школьники получают еженедельно 5,5 - 16 долларов на карманные расходы. Начинают подрабатывать позже, чем в европейских странах и США, лет с 15 - 16 и продолжают находиться под финансовой опекой родителей.
Интересен опыт Венгрии в финансовом образовании детей. Их обучают обращаться с деньгами в процессе игры (например, "Монополия") и на уроках в школе. Сумма, выдаваемая на карманные расходы, - 12 долларов в неделю.