В начале мая в Москве состоялся V съезд Союза директоров средних специальных учебных заведений России, в котором приняла участие делегация от Нижегородской области во главе с губернатором Валерием Шанцевым. На съезде нижегородскому губернатору вручили диплом ежегодного отраслевого конкурса "Лидер среднего образования" в номинации "Глава региона", а также памятный знак и символическую фигуру аиста.
Решение съезда об объединении советов директоров начального и среднего профессионального образования на уровне общественных организаций - первый шаг на пути слияния этих систем, пояснил вчера на пресс-конференции в “НН” директор Нижегородского индустриального колледжа Сергей Варакса. Дело в том, что Нижегородская область уже давно работает в режиме эксперимента по созданию двухуровневых профессиональных образовательных учреждений - колледжей, реализующих программы начального и среднего профессионального образования. Теперь этот опыт будет распространен на всю Россию.
Директор Городецкого агропромышленного техникума Валерий Ериков остановился на необходимости создания ресурсных центров. Инновационные учреждения системы начального и среднего профессионального образования могут стать ресурсными центрами, "точками роста" всей системы профессионального образования, возможностями которого будут пользоваться четыре-пять учебных заведений-спутников, расположенных поблизости. Естественно, получить статус ресурсного центра для образовательных учреждений будет довольно престижно, это и другое финансирование, и другой уровень образования. Потому борьба между ними развернется не на шутку. Однако, как утверждает Валерий Ериков, пальма первенства достанется прежде всего победителям национального проекта "Образование".
Нижегородский индустриальный колледж уже сегодня выполняет роль ресурсного центра, предоставляющего трем своим соседям и обучение по новым технологиям, и возможности использования педагогических кадров, признался его директор Сергей Варакса. Претендует на роль ресурсного центра и нижегородский лицей № 21. Его директор Ирина Кормщикова рассказала, что заявка на участие в конкурсной программе нацпроекта "Образование" этим учебным заведением подана в 2009 году. Причем в качестве источников софинансирования удалось привлечь 10 миллионов рублей со стороны потенциальных работодателей. Прямое участие бизнеса в профессиональной подготовке начального и среднего звена - пример редкий. Государственная система образования осталась, а вот государственных предприятий немного, в основном все фирмы частные.
И потенциальным работодателям стоит менять иждивенческий подход: чтобы получить достойные кадры, необходимо вложиться в их обучение.

Эльвира ПЕЧЕНЕВА