В памятном для всей страны и для нижегородцев 1914 году в открывшемся в 1911 году учительском институте состоялся первый выпуск: 28 воспитанников успешно закончили курс обучения. Вместе с тем трагические изменения в жизнь внесла Первая мировая, или, как тогда говорили, Вторая Отечественная война. С началом мобилизации русской армии 18 воспитанников института, состоявшие в запасе, были призваны на действительную воинскую службу.

С пятью рублями в кармане

Лишь в сентябре 1914 года, когда военный министр своим приказом освободил от службы учащихся средних и высших учебных заведений, они получили возможность вернуться за парты. Тем не менее в начале 1915 года восемь бывших питомцев из первого выпуска института уже несли ратную службу. Война не обошла стороной и преподавателей: 7 декабря 1914 года в бою с австрийцами погиб штабс-капитан Александр Врублевский, в мирное время ведавший в институте физическим воспитанием.

Среди питомцев городского училища при институте также нашелся смельчак, готовый пролить кровь за Отечество. В октябре 1914 г. в действующую армию на западную границу с пятью рублями в кармане бежал Гриша Корочкин, бывший ученик 4-го класса. В Киеве его обнаружили и вернули обратно к родителям. В марте 1915 г. была совершена вторая попытка, на этот раз удачная: мальчик пробрался в расположение Кавказской армии в Сарыкамыш, где сумел вступить добровольцем в 588-ю пешую Ставропольскую дружину.

Там беспокойный юноша вновь взялся за старое, недовольный тем, что его часть застоялась в тылу. В письме директору учительского института Владимиру Владимировичу Соколову в апреле 1915 года Гриша описывает свою службу и рассказывает, как дважды его ловили при попытках бегства на фронт и как в конце концов ему пришлось под угрозой быть насильно отправленным домой заняться службой в канцелярии.

«Признать достойным аттестата»

Корочкину все-таки удалось принять участие в боевых действиях. В сентябрьском письме директору института он с гордостью сообщил, что его дружина получила благодарность от командующего Кавказской армией за взятие турецких укреплений в горах. Начальство отметило юного воина, предложив направить его в школу прапорщиков, но для этого требовалось выправить свидетельство об окончании училища.

Педагогический совет Нижегородского учительского института специально рассмотрел этот вопрос на своем заседании 23 сентября 1915 года. Выяснилось, что Гриша поступил во 2-й класс училища при институте в 1911 году. Учился он на четверки, хотя из-за своей болезненности пропускал много уроков. В 1913 году Гриша перешел в выпускной класс, однако из-за двойки за четверть по арифметике его оставили на второй год. Совет принял соломоново решение: «…Общая картина успешности Корочкина за время пребывания его в училище говорит за признание его вполне прилежным и знающим учеником; благородный порыв Корочкина, при слабости своих физических сил не устоявшего пред решимостью послужить Родине кровью, взывает к необходимости всячески облегчить этому юноше дальнейший жизненный путь, — признать его, Корочкина, достойным аттестата».
7 октября того же года попечитель Московского учебного округа распорядился выдать героическому второгоднику аттестат об окончании полного курса училища.

Виктор САПОН.

Справка «НН»

Сто лет назад, 30 октября 1911 года, в Нижнем Новгороде был открыт Нижегородский учительский институт, который представлял собой трехклассное среднее специальное учебное заведение педагогического профиля. Кроме того, при институте учредили высшее начальное городское училище, которое давало начальное образование детям из небогатых городских семей. В 1918 году получил статус высшего учебного заведения и стал называться педагогическим институтом. В 1993 году преобразован в педагогический университет.